Hubungan antara Pengetahuan Tentang Perkembangan Anak Usia 3-5 Tahun dengan Stres Pengasuhan Pada Ibu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada hubungan antara pengetahuan tentang perkembangan anak usia 3-5 tahun dengan stres pengasuhan pada ibu. Hipotesis pada penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara pengetahuan tentang perkembangan anak dengan stres pengasuhan pada ibu. Semakin tinggi pengetahuan tentang perkembangan anak, maka semakin rendah tingkat stres pengasuhan pada ibu. Subjek penelitian adalah ibu dari murid tk dan kelompok bermain di Temanggung. Jumlah subjek pada penelitian ini berjumlah 69 orang. Metode analisis yang digunakan pada penelitian ini yakni Korelasi Product Moment dari Pearson, uji validitas dan reliabilitas dengan SPSS versi 15.0 for windows. Korelasi Product Moment dari Pearson menunjukkan korelasi sebesar r = -0,270, p = 0,012. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara pengetahuan ibu tentang perkembangan anak dengan stres pengasuhan, semakin tinggi tingkat pengetahuan ibu tentang perkembangan anak maka semakin rendah tingkat stres pengasuhan, sebaliknya semakin rendah tingkat pengetahuan ibu tentang perkembangan anak maka semakin tinggi tingkat stres pengasuhan. Dengan demikian hipotesis pada penelitian ini diterima.