Hubungan antara Persepsi tentang Kualitas Dosen Pembimbing Skripsi dengan Motivasi Penyelesaian Skripsi pada Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Islam Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara persepsi tentang kualitas dosen pembimbing skripsi dengan motivasi penyelesaiaan skripsi pada mahasiswa FPSB UII. Asumsi awal yang diajukan pada penelitian ini adalah ada hubungan positif antara persepsi tentang kualitas dosen pembimbing skripsi dengan motivasi penyelesaian skripsi pada mahasiswa. Semakin tinggi persepsi tentang kualitas dosen pembimbing, maka semakin tinggi motivasi penyelesaian skripsi pada mahasiswa. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas Islam Indonesia, yang sedang menyusun skripsi dengan pengambilan masa skripsi 2 semester atau lebih. Skala motivasi penyelesaian skripsi berjumlah 23 aitem yang disusun berdasarkan aspek-aspek motivasi menurut Weiner (2000), sedangkan skala persepsi tentang kualitas dosen pembimbing skripsi berjumlah 27 aitem yang disusun berdasarkan aspek-aspek persepsi menurut Walgito (2004). Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan program SPSS 18.00 for windows untuk menguji apakah terdapat hubungan positif antara persepsi tentang kualitas dosen pembimbing skripsi dengan motivasi penyelesaiaan skripsi. Korelasi non parametric dari Spearman's rho menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0.435 denganP=0.000 (P<0.01) yang artinya ada hubungan positif yang signifikan antara persepsi tentang kualitas dosen pembimbing skripsi dengan motivasi penyelesaian skripsi pada mahasiswa, sehingga hipotesis diterima.