Pengetahuan Terhadap Sertifikasi dan Motivasi Mengajar Pada Guru SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan antara pengetahuan terhadap sertifikasi dan motivasi mengajar pada guru SMP. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan antara pengetahuan terhadap sertifikasi dan motivasi mengajar pada guru SMP. Responden dalam penelitian ini berjumlah 100 orang guru SMP yang belum bersertifikasi. Skala untuk motivasi mengajar adalah Skala Likert yang terdiri dari empat opsi jawaban. Aitem-aitem dibuat berdasarkan aspek-aspek motivasi mengajar dari Sardiman (2011), yang berjumlah 48 butir. Sedangkan skala untuk pengetahuan terhadap sertifikasi dalam penelitian ini mengadaptasi Pasal 2 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 18 (2007), yang berjumlah 50 butir. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Korelasi Product Moment pada program SPSS 17.0. Hasil uji hipotesis menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan terhadap sertifikasi dengan motivasi mengajar pada guru SMP (r= 0.722 dan p= 0.000 < 0.01).