Hubungan Antara Kepribadian Hardiness dan Work-Study Conflict pada Mahasiswa Bekerja Paruh Waktu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan antara kepribadian hardiness dan work-study conflict pada mahasiswa yang bekerja paruh waktu dengan mengajukan hipotesis ada hubungan yang negatif antara kepribadian hardiness dan work-study conflict pada mahasiswa bekerja paruh waktu. Penelitian ini melibatkan 106 orang mahasiswa bekerja paruh waktu di PT. Dagadu Djokdja berjenis kelamin laki-laki dan perempuan dan berstatus sebagai mahasiswa aktif di Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan dua skala, yakni: (a) Skala Work-Study Conflict(32 aitem) yang mengacu pada aspek dari Greenhaus dan Beutell (Fu dan Shaffer, 2001), α = 0,946 dan (b) Skala Kepribadian Hardiness (38 aitem) yang mengacu pada aspek dari Kobasa (Kreitner dan Kinicki, 2005)dengan α = 0,940. Hasil analisis data menggunakan teknik korelasi product moment dari Pearson menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara kepribadian hardiness dan work-study conflict mahasiswa bekerja paruh waktu(r= -0,210, p=0,031, p < 0,05), semakin tinggi kepribadian hardiness yang dimiliki mahasiswa bekerja paruh waktu, maka work-study conflict cenderung akan merendah. Analisis koefisien determinasi (r²) menunjukkan sumbangan kepribadian hardiness sebesar 4,4% terhadap work-study conflict pada mahasiswa bekerja paruh waktu. Dengan demikian, hipotesis penelitian diterima.