Pelatihan Public Speaking untuk Menurunkan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Saat Melakukan Presentasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada efektifitas Pelatihan Public Speaking untuk menurunkan tingkat kecemasan pada mahasiswa. hipotesis yang utama yang dilakukan oleh peneliti, hipotesis ini adalah hipotesis yang menguji tentang adanya perbedaan skor posttest antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Psikologi yang memiliki tingkat kecemasan tinggi saat melakukan presentasi dengan ketentuan berusia 18 tahun sampai 21 tahun. Adapun skala yang digunakan dalam penelitian ini merupakan skala yang disusun sendiri oleh penulis untuk skala kecemasan saat melakukan presentasi. Skala kecemasan saat melakukan presentasi mengacu pada teori yang dikemukakan Burgoon dan Ruffner (1997). Metode analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis menggunakan teknik statistik repeated measures dan independent-sample t-test. Hasil analisis menunjukkan nilai perbedaan antara skor posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan nilai p = 0,000 (p < 0,05) yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan.