Pengaruh Edukasi Berbasis Video Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa SMA Negeri 3 Bengkulu Selatan Tentang Pencegahan dan Pengendalian Diabetes Melitus

Abstract

Latar belakang: Diabetes melitus merupakan penyakit dengan prevalensi yang terus meningkat akibat kurangnya pengetahuan tentang pola hidup sehat dan faktor risikonya. Kondisi ini memerlukan edukasi mengenai pencegahan dan pengendalian diabetes melitus. Tujuan: Mengetahui pengaruh edukasi berbasis video terhadap tingkat pengetahuan siswa SMA Negeri 3 Bengkulu Selatan tentang pencegahan dan pengendalian diabetes melitus. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experimental Design dengan rancangan two-group pretest-posttest design with control group. Instrumen menggunakan kuesioner yang diberikan sebelum dan sesudah edukasi. Metode

edukasi menggunakan video animasi. Analisis menggunakan uji paired sample t- test dan wilcoxon signed-rank test untuk mengetahui perbedaan rata-rata nilai

pretest dan posttest setiap kelompok. Uji mann-whitney untuk membandingkan antara kelompok intervensi dan kontrol. Hubungan karakteristik responden dengan tingkat pengetahuan menggunakan uji chi square atau fisher. Hasil: Tingkat pengetahuan kelompok kontrol meningkat dari 37,5% menjadi 43,8% dengan p-value <0,001 menggunakan uji paired sampel t-test. Tingkat pengetahuan pada kelompok intervensi meningkat signifikan dari 33,8% menjadi 78,8% dengan p-value <0,001 menggunakan uji wilcoxon signed-rank test. Hasil uji mann-whitney menunjukkan p-value <0,001, artinya terdapat perbedaan signifikan antara posttest kelompok kontrol dan intervensi. Karakteristik responden tidak memiliki hubungan terhadap tingkat pengetahuan dengan nilai p-value > 0,05 menggunakan uji fisher. Kesimpulan: Edukasi melalui video animasi terbukti berpengaruh signifikan dalam meningkatkan pengetahuan siswa SMA Negeri 3 Bengkulu Selatan tentang diabetes melitus dan karakteristik responden tidak memiliki hubungan terhadap tingkat pengetahuan.