Hubungan antara Penerimaan Teman Sebaya dengan Penyesuaian Diri Sosial pada Remaja Perempuan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji bahwa ada hubungan positif antara penerimaan teman sebaya dengan penyesuaian diri sosial pada remaja. Subjek dalam penelitian ini adalah 83 peserta didik MTS Mu’allimat Muhammadiyah Yogyakarta dengan karakteristik peserta didik yang telah tinggal di sekolah asrama selama lebih dari 6 bulan yang berusia 12–14 tahun, dan jenis kelamin perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode skala. Skala penerimaan teman sebaya mengacu pada aspek yang dikemukakan oleh Hurlock (1980). Skala berjumlah 46 aitem, dengan indeks diskriminasi 0,302 sampai 0,750 dan koefisien reliabilitas alpha sebesar 0,924. Skala penyesuaian diri sosial mengacu pada teori yang dikemukakan oleh Hurlock (1978). Skala penyesuaian diri sosial berjumlah 41 aitem dengan indeks diskriminasi mulai dari 0,300 sampai 0,701 dan koefisien reliabilitas alpha sebesar 0,904. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi product moment dari Pearson. Hasil analisis dengan menggunakan SPSS versi 18 for windows menunjukkan r = 0,683 dengan p = 0,000 (p<0,01). Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang sangat signifikan antara penerimaan teman sebaya dengan penyesuaian diri sosial pada remaja. Dari data di atas, maka dinyatakan hipotesis diterima.