"Adversity Quotient" dan Prestasi Akademik pada Anggota Peleton Inti Siswa SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada hubungan antara Adversity Quotient dan prestasi akademik pada anggota peleton inti (Tonti) siswa SMA. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan positif yang signifikan antara Adversity Quotient dan prestasi akademik. Semakin tinggi Adversity Quotient semakin tinggi prestasi akademik yang diraih anggota Tonti. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah peserta didik Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Seyegan, dengan rentang usia 15 tahun sampai 18 tahun sebanyak 36 peserta didik. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah Skala Adversity Quotient dan nilai Ujian Tengah Semester (UTS). Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan korelasi Product Moment dari Pearson. Hasil analisis yang dilakukan dengan menggunakan program SPSS 12.00 for Windows menunjukkan bahwa tidak ada hubungan positif antara Adversity Quotient dan prestasi akademik pada anggota Tonti siswa SMA. Besarnya nilai koefisien korelasi (r) antara Adversity Quotient dan prestasi akademik adalah -0.368, dengan nilai probabilitas kesalahan (p) 0.014. Berdasarkan nilai tersebut maka diketahui bahwa hipotesis pada penelitian ini ditolak.