Dukungan Teman Sebaya dan Motivasi Belajar Siswa Pesantren

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterkaitan antara dukungan teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara dukungan teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah santri PPMI Assalam, Solo, Jawa Tengah, berjenis kelamin laki-laki dan perempuan, kelas XI, dan tinggal di asrama pondok pesantren PPMI Assalam. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala dukungan teman sebaya yang mengacu pada teori House (Smet, 1994) dan skala motivasi kerja mengacu pada teori Sardiman (2005).Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasi spearmans rho's dengan menggunakan fasilitas program SPSS versi 16.0 sebagai alat bantu analisis secara statistik. Hasil analisis data menunjukkan korelasi sebesar 0,233dengan p = 0,025 (p<0,05), maka dapat dinyatakan bahwa terdapat korelasi antara dukungan sosial danmotivasi belajar siswa pondok pesantren Assalam. Sehingga hipotesi yang diajukan diterima.