Pengaruh Pelatihan Kecerdasan Emosi terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik apakah pelatihan kecerdasan emosi memberikan pengaruh terhadap kepercayaan diri remaja. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan membagi subjek menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Metode ini memberikan perlakuan berupa pelatihan kecerdasan emosi pada kelompok eksperimen. Materi yang diberikan dalam pelatihan ini adalah kemampuan intrapribadi, kemampuan antarpribadi, ketahanan menanggung stres, penyesuaian diri dan suasana hati. Desain eksperimen dalam penelitian ini menggunakan two independent groups design, dengan menggunakan metode analisis independent sample t-test. Subjek penelitian ini berjumlah 12 orang. Subjek adalah siswa kelas IX MTs YAPI Pakem yang berusia antara 13 – 16 tahun. Hasil dari penelitian ini menunjukkan ada pengaruh pelatihan kecerdasan emosi terhadap peningkatan kepercayaan diri remaja.