| dc.description.abstract | Humanisme, dalam hal ini suatu pandangan hidup yang ingin memahami manusia dan kemanusiaan sebagai dasar serta tujuan dari segala pemikiran ilmu pengetahuan budaya dan agama. Pendidikan Islam sebagai proses pemanusiaan manusia(humanisasi) dimana peserta didik dianggap sebagai manusia yang berkembang menuju manusia yang seutuhnya diatur oleh nilai – nilai etika Islam. Penelitian ini bertujuan untuk : 1. mengetahui bagaimana konsep pendidikan yang humanistik terhadap peserta didik, 2. untuk mengetahui bagaimana implikasi humanis yang mengandung nilai-nilai Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertitik tolak dari pemikiran bahwa watak Pendidikan Islam itu mencakup semua aspek kehidupan, manusia bermaksud meraih kebahagiaan hidup di dunia dan akherat. Penelitian ini dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut : Pertama, penulis menyusun proposal penelitian, Kedua melaksanakan kajian pustaka setelah data terkumpul, kemudian diklasifikasikan sesuai dengan jenisnya dan dianalisa dengan pendekatan conten analisis, hasilnya disusun dalam bentuk laporan tesis ini. Kesimpulan dari penelitian ini, ternyata bahwa konsep Pendidikan Islam yang humanistik itu harus dilakukan dengan cara melakukan inisiasi, apresiasi, elaborasi pada penampilan Islam yang lebih berbentuk kepada pemberdayaan manusia dan masyarakat melalui pendidikan keislaman. Konstribusi hasil penelitian ini bagi nilai akademik untuk mengembangkan kasanah keilmuan, terutama Ilmu Pendidikan Islam. | en_US |
