• Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Thesis
    • Master of Islamic Studies
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Thesis
    • Master of Islamic Studies
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Perilaku Menyimpang Siswa yang Ditinggal Orang Tuanya Merantau di MTs N Magelang

    Thumbnail
    View/Open
    10913204.pdf (4.797Mb)
    Date
    2013
    Author
    Hidayah
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Penelitian ini bertujuan untuk memahami perilaku menyimpang siswa yang di tinggal orang tuanya merantau di MTs N Magelang. Pilihan masalah ini di latar belakangi oleh : 1). Orang tua yang merantau bisa menyebabkan anak kurang mendapat perhatian sehingga anak mudah frustasi, mengalami konflik-konflik psikologis, sehingga keadaan ini juga dapat mendorong anak menjadi delinquent. 2). Masalah-masalah penting yang di hadapi orang tua dengan anak-anaknya yang mulai meningkat remaja adalah sulitnya mengadakan komunikasi sehingga anaknya tidak mau menceritakan masalah dirinya kepada orang tuanya, bahkan kadang-kadang kesulitan yang mereka hadapi di tutup-tutupi terhadap orang tua mereka padahal mereka seharusnya sangat membutuhkan kasih sayang dari orang tuanya. 3). Pendidikan yang diterima anak adalah keluarga (ayah dan ibunya), kemudian sekolahan juga memiliki peranan dalam pendidikan utama dan di samping itu juga di dukung oleh masyarakat. Penelitian ini menjelaskan secara mendalam bagaimana bentuk perilaku menyimpang siswa yang di tinggal orang tuanya merantau yaitu di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat, serta bagaimana variasi perilaku menyimpang siswa yang di tinggal orang tuanya merantau di MTs N Magelang. Mengacu pada pemikiran dan tujuan yang hendak di capai maka di gunakan pendekatan kualitatif dengan mendiskripsikan bentuk perilaku menyimpang dan variasi perilaku menyimpang siswa. Di samping itu di gunakan pula pendekatan fenomenologis karena dapat lebih menekankan pada aspek subyektif terhadap pelaku penyimpangan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa lingkungan MTs N Magelang memiliki berbagai bentuk dan variasi perilaku menyimpang, hal ini di harapkan dapat di atasi dengan berbagai usaha-usaha seperti; di berikan pendidikan agama baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat, supaya kehidupan beragama dapat terjamin dan selanjutnya nilai-nilai moral yang baik dapat menjadi bagian dari pribadi mereka. Di samping itu juga di adakan pencegahan di antaranya menampung kegiatan sekolah anak dalam berorganisasi seperti kepramukaan, olah raga dan sebagainya.
    URI
    https://dspace.uii.ac.id/123456789/62117
    Collections
    • Master of Islamic Studies [1789]

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV