| dc.description.abstract | Pendidikan sekolah dan pesantren banyak bermunculan dan berkompetisi dengan kemasan "Sekolah dan Pesantren Unggulan". Aneka model, sarana- prasarana belajar dan kompetensi lulusan bercitra moderen gencar ditawarkan untuk menarik minat masyarakat. Semakin efektif citra suatu produk dikemas biasanya efektif membentuk persepsi publik dan mempengaruhi pengambilan keputusan. Keputusan masyarakat menentukan jalur pendidikan merupakan proses yang kompleks dan dipengaruhi banyak faktor. Pada umumnya pengaruh Faktor Persepsi lebih dominan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Persepsi Masyarakat terhadap Sistem Pendidikan Pesantren. Mengetahui persepsi masyarakat sebagai aspek batin pembanguna dan mengetahui persepsi masyarakat terhadap Sistem Pendidikan Pesantren sebagai sub-sistem pendidikan nasional sangat relevan dan perlu. Tujuan dan manfaatnya adalah sebagai masukan untuk penyempurnaan dan pengembangan pendidikan pesantren secara sistemik sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan kepentingan bangsa. Penelitian ini bersifat eksploratif (Explorative Based Research) dengan metode Descriptive-Quantitative. Obyek penelitian adalah Satu Variabel dengan Hipotesis Penelitian: "Persepsi Masyarakat Kelurahan Sukawana Kecamatan - Kota Serang Banten terhadap Sistem Pendidikan Pesantren adalah Positif". Sampel sebanyak 10% dari 1.000 populasi diambil menggunakan teknik Purposive Sampling, terdiri dari 50 orang perempuan dan 50 orang laki-laki. Data hasil penelitian diolah dengan Statistic Sederhana menggunakan Tabulasi, Skor Ordinal, Skala Likert dan Skala Kategori Persepsi. Dari pengolahan data penelitian diperoleh Hasil Akhir Skor Likert Tertinggi sebagai berikut: 1) Persepsi Perempuan: Setuju = 3.357 73 %, 2) Persepsi Laki-laki: Setuju = 2.61955 %, 3) Persepsi Masyarakat: Setuju - 5.976 64 %. Setelah angka-angka tersebut dikonfirmasikan dengn Skala Kategori Persepsi maka Hipotesis Penelitian ini terbukti, dengan Kesimpulan Penelitian bahwa: "Persepsi Masyarakat terhadap Sistem Pendidikan Pesantren adalah Positif". | en_US |
