Hubungan Modelling (Uswah Hasanah) dengan Perilaku Siswa SMA AI- I'tishom Grabag Magelang

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah pergaulan bebas remaja saat ini sudah sampai pada titik yang mengkhawatirkan, sementara itu di SMA Al-I'tishom Grabag Magelang siswa tekun mempelajari materi pelajaran dan tidak membedakan antara materi SMA atau materi pesantren. Kesantunan siswa terlihat jelas pada sikap mereka pada tamu yang datang, sesama teman, dan juga kepada guru. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan modelling (uswah hasanah) guru SMA Al-I'tishom Grabag Magelang dan untuk memahami perilaku siswa SMA Al-I'tishom Grabag Magelang. Penelitian ini adalah penelitian korelasional. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan interview. Sedangkan teknik analisa datanya menggunakan rumus product moment. Berdasarkan dari analisa data yang ada, penelitian ini menemukan beberapa hal, di antaranya adalah: pertama: Pengaruh modelling (uswah hasanah) guru SMA Al-I'tishom Grabag Magelang terhadap perilaku siswa adalah positif. Hal ini sebagaimana ditunjukkan dengan skor tertingginya 46 dan skor terendah adalah 37. Sebanyak 4 siswa (17,4 %) uswah (modelling) gurunya tinggi, sejumlah 6 siswa (26,1 %) uswah (modelling) gurunya sedang, sejumlah 7 siswa (30,4 %) uswah (modelling) gurunya cukup, sejumlah 4 siswa (17,4 %) uswah (modelling) gurunya rendah, dan sisanya 2 siswa (8,7 %) uswah (modelling) gurunya kurang. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa uswah (modelling) guru SMA Al-I'tishom dalam kategori sedang, kedua: Pengaruh modelling (uswah hasanah) terhadap perilaku siswa SMA Al-I'tishom Grabag Magelang adalah dengan skor tertinggi sebesar 49 dan skor terendah adalah 30. Sebanyak 6 siswa (26,1 %) perilaku siswa tinggi, 7 siswa (30,4 %) perilaku siswa sedang, 4 siswa (17,4 %) perilaku siswa cukup, 4 siswa (17,4 %) perilaku siswa rendah, dan sisanya 2 siswa (8,7 %) perilaku siswa kurang, artinya bahwa perilaku siswa SMA Al-I'tishom dalam kategori sedang. Ketiga: dari hasil perhitungan rumus korelasi product moment diperoleh hasil 0,989. Hasil dari perhitungan ini dikonsultasikan dengan tabel uji pada taraf signifikansi 5 % untuk mengetahui taraf signifikansi dengan N-23 yaitu 0,413 dan taraf signifikansi 1% sebesar 0,526. Setelah diketahui hasil dari rxy sebesar 0,989 yang lebih besar dari taraf signifikansi 5 % maupun taraf signifikansi 1%, maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan uswah (modelling) guru terhadap perilaku siswa di SMA Al-I'tishom, Grabag, Magelang.