| dc.description.abstract | Telah diketahui bersama bahwa anak adalah merupakan amanah dari Allah Ta’ala. Orang tua berkewajiban untuk memberikan proses pendidikan yang sesuai dengan proses perkembangan anaknya sehingga membentuk pribadi yang baik dan berakhlak mulia. Akan tetapi, selama ini pendidikan orang tua terhadap anaknya tergolong keliru dan monoton serta tidak mempertimbangkan proses perkembangan anak. Maka penelitian ini sangat penting dilakukan untuk tujuan mengetahui pendidikan yang sesuai dengan proses perkembangan anak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan atau library research. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengumpulan data literatul yaitu dengan mengumpulkan bahan-bahan pustaka yang berhubungan dengan objek pembahasan yang diteliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pendidikan perkembangan anak terbagi menjadi tiga tahap, yaitu proses pendidikan perkembangan anak 0–3 tahun, 4–10 tahun, dan 10–14 tahun, bahwa pendidikan yang dilakukan pada fase perkembangan tersebut ialah pendidikan yang didasarkan pada kasih sayang, perhatian, dan tauladan orang tua serta penanaman nilai-nilai dasar Islam yang kuat dan nilai kejujuran. Adapun tujuan proses pendidikan anak pada setiap tahapannya ialah anak memiliki sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan. | en_US |
