Hubungan Antara Psychological Well-being dan Stres Akademik pada Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Psychological Well- Being dan Stres Akademik pada mahasiswa. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat

hubungan negatif signifikan antara psychological well-being dan stres akademik pada mahasiswa. Yakni semakin tinggi psychological well-being maka semakin rendah stres akademik yang dimiliki mahasiswa . Alat ukur yang digunakan adalah skala psychological well-being disusun berdasarkan teori dari Ryff (1989) dan skala stres berdasarkan Sarafino & Timothy (2011) (α= 0.933). Responden penelitian ini berjumlah 179 dengan kriteria mahasiswa aktif di seluruh wilayah Indonesia, berjenis kelamin laki- laki maupun perempuan, dengan rentang usia 17-25 tahun. Hasil analisis menggunakan Spearman rho menunjukkan adanya hubungan negatif signifikan antara variabel psychological well-being dan stres akademik dengan nilai p=.039 (p<0.05) dan koefisien korelasi (r) sebesar -0.155. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi psychological well-being maka semakin rendah pula stres akademik yang dialami mahasiswa.