Kepemimpinan pada Dunia Pendidikan dalam Prespektif Al - Qur'an (Studi terhadap Ayat Suci Al Qur'an Surat An-Nur (24) Ayat 55 dan Surat Al-Israa' (17) Ayat 24 serta Teori Moderen yang Berhubungan dengan Kepemimpinan pada Dunia Pendidikan)

Abstract

Konsep kepemimpinan pendidikan yang bersumber kepada filosofis suatu bangsa yang dirumuskan dengan berdasar rasio dan logika manusia, sekilas terlihat ideal untuk diaflikasikan pada sebuah lembaga pendidikan, institusi atau organisasi, sebab dirancang oleh manusia untuk diaflikasikan oleh manusia, serta diarahkan untuk kebaikan manusia, tapi kenyataan yang terjadi adalah membawa bencana dan malapetaka bagi umat manusia serta mengarahkan manusia ke arah kehancuran. Dunia pendidikan, merupakan salah satu dari institusi yang mengaflikasikan konsep kepemimpinan pendidikan yang bersumber kepada filosofi bangsa dan negara, keadaannya sangat memprihatinkan, meski tidak bisa dikatakan menyebabkan kehancuran, setidaknya telah terbukti menjadikan bangsa dan negara tertinggal jauh oleh bangsa dan negara lain, hal ini diduga disebabkan sumber daya manusia yang merupakan produk pendidikan ternyata kualitasnya sangat rendah. Konsep pepemimpinan pendidikan yang bersumber kepada Wahyu Ilahi yang terlihat sangat sederhana, namun telah terbukti efektif dalam mencapai tujuan dari sebuah kepemimpinan yang salah satunya adalah mewujudkan kebaikan di dunia seperti yang telah dibuktikan oleh Rasulullah Muhammad SAW. Diduga, hal ini terjadi karena, meski sederhana dalam perumusan namun sempurna dalam penerapan. Konsep kepemimpinan pendidikan beserta segenap aspek yang menyertainya, seperti ciri kepemimpinan, serta kompetensi yang diperlukan sebagai prasyarat sebuah kepemimpinan pendidikan yang ideal, haruslah merupakan konsep perpaduan dari konsep kepemimpinan yang bersumber kepada Wahyu Ilahi, supaya dalam mengaflikasikannya mendapat ridla, bimbingan, tuntunan serta pertolongan Allah SWT, dan konsep kepemimpinan yang berdasar kepada rasio dan logika manusia supaya manusia dapat mengaflikasikannya secara proforsional. Dengan berdasar kepada uraian di atas, untuk mendapatkan sebuah konsep kepemimpinan pendidikan yang ideal, perpaduan antara konsep kepemimpinan pendidikan yang bersumber kepada Wahyu Ilahi dengan konsep kepemimpinan yang berdasar kepada hasil rasio dan logika manusia merupakan pilihan yang bijaksana.