Peran Suami dalam Pendidikan Isteri (Upaya Pemberdayaan Perempuan di Desa Pontang

Abstract

Pendidikan merupakan cara manusia untuk mengetahui hakekat dirinya, kedudukan, fungsi, tugas dan tujuan hidupnya di dunia. Melalui proses pendidikan manusia akan mengenal Tulannya, dan bagi kaum muslimin pendidikan adalah jalan untuk meningkatkan keimanan tauhid, memahami dan melaksanakan syari'at Islam dengan baik dan benar. Tanpa proses pendidikan risalah Ilahiah tidak akan sampai kepada ummat manusia seluruhnya, maka dari itu Allah swt. mengutus para Rasul-Nya untuk mendidik manusia agar tujuan penciptaan, misi dan aturan-aturan yang ditetapkan-Nya dalam kehidupan di dunia dapat dimengerti, difahami dan dijalankan dengan baik. Islam mewajibkan penganutnya menuntut ilmu agar mengetahui Islam dengan benar, memiliki aqidah yang kokoh dan melaksanakan ajarannya secara murni dan konsekwen. Perintah ini tidak membedakan antara laki-laki dan perempuan dan tidak dibatasi ruang dan waktu, maka manusia sejak lahir sampai ajal menjemputnya harus mendapatkan pendidikan dan pengajaran. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui peranan suami dalam pendidikan isteri, kami lakukan di desa Pontang dengan metode kualitatif. Berangkat dari fenomena yang terjadi, khususnya di desa kami, bahwa perempuan setelah menikah kurang mendapatkan kesempatan memperoleh hak pendidikannya, baik di lembaga formal maupun non formal. Kesibukan mengurus rumah tangga dan kurangnya kesadaran akan pentingnya pendidikan menjadikan mereka tidak melakukan upaya- upaya peningkatan dan pengembangan wawasan intelektual secara maksimal. Padahal mereka tetap berkewajiban memintut ilmu, terlebih lagi melihat kedudukannya sebagai ibu dari anak-anak yang notabene adalah generasi penerus yang membutuhkan pendidikan dan pengajarannya dengan baik. Suami sesuai dengan ajaran Islam adalah kepala keluarga yang bertanggungjawab atas kehidupan isteri dan anaknya, dia tidak hanya wajib memberikan nafkah lahir tetapi juga nafkah batin dan pendidikan adalah salah satunya. Bagaimanapun keadaan ekonomi dan status sosialnya suami harus berusaha semaksimal mungkin memenuhi kewajiban-kewajiban tersebut. Untuk mendapat hasil maksimal suami harus juga meningkatkan dan mengembangkan keilmuannya sendiri, serta menunjukkan sikap dan perilaku yang baik sebagai tauladan, dan hal itu merupakan salah satu metode pendidikan keluarga. Tidak hanya sebatas menasehati atau berdiam diri dalam memberikan pengajaran melainkan diiringi sikap yang lebih efektif, misalnya menyuruh sekaligus mengajak shalat lima waktu kepada isteri yang enggan melaksanakannya, dan sebagainya. Dari penelitian ini kami menyimpulkan bahwa untuk meningkatkan keimanan, keilmuan dan kesadaram akan pentingnya pendidikan baik suami maupun isteri harus sama-sama berusaha memperoleh pendidikan secara maksimal, terutama bagi para suami agar lebih mampu memenuhi kewajibannya mendidik isteri dia harus lebilt berusaha jika mungkin bisa melanjutkan pendidikan formalnya itu akan lebih baik. Penelitian ini masih jauh dari sempurna, atas saran dan dukungan dari semua fihak kami ucapkan terima kasih. Bagi pendidik, orang tua dan pemerhati pendidikan akan sangat baik untuk mengkaji tema ini dan mengembangkannya demi kebaikan.