Bimbingan Agama Islam dalam Lingkungan Keluarga Pengaruhnya terhadap Nilai Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa SMAN 2 Pacitan Tahun 2004/2005

Abstract

Tesis yang berjudul "BIMBINGAN AGAMA ISLAM DALAM LINGKUNGAN KELUARGA PENGARUHNYA TERHADAP NILAI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMAN 2 PACITAN TAHUN 2004/2005 " ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif deskriptif kemudian ditindak lanjuti dengan analisis product moment, yang digunakan untuk mengetahui taraf signifikansi pengaruh bimbingan Agama Islam dalam lingkungan keluarga terhadap nilai mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa SMAN 2 Pacitan tahun 2004/2005. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yaitu dengan memaparkan keseluruhan data tentang bimbingan Agama Islam dalam lingkungan keluarga siswa SMAN 2 Pacitan, Selanjutnya, data tersebut digabungkan dengan nilai mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa SMAN 2 Pacitan untuk diadakan kajian tentang bimbingan agama Islam dalam lingkungan keluarga pengaruhnya terhadap nilai mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siwa SMAN 2 Pacitan tahun 2004/2005. Dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan hasil : Bahwa bimbingan lingkungan keluarga memiliki peranan yang sangat dominan di dalam pengajaran pendidikan agama Islam siswa SMAN 2 Pacitan. Dalam melakukan bimbingan Agama Islam terhadap siswa SMAN 2 Pacitan, lingkungan keluarga cukup komprehensif artinya pola verbalistik, kemudian keteladanan, serta bimbingan amaliyah cukup mendapatkan perhatian. Hanya saja bimbingan keilmuan masih kurang mendapatkan perhatian. Bimbingan Agama Islam memiliki pengaruh yang cukup tinggi terhadap nilai mata pelajaran Pendidikan agama Islam siswa SMAN 2 Pacitan tahun 2004/2005.