Tayangan Program Televisi yang Mempunyai Nilai Positif dan Negatif untuk Remaja dan Pengaruhnya terhadap Perilaku Siswa Sehari-hari (Penelitian terhadap Siswa Madrasah Aliyah Riyadul Ulum Kuwalu Kodya Tasikmalaya)

Abstract

Dunia informasi dan komunikasi dewasa ini tidak bisa dipisahkan dari kehidupan anak remaja, dan secara anak-anak remaja kita telah akrab dengan media informasi dan komunikasi tersebut. Keberadaan media tersebut tidak hanya sebagai sarana pendukung aktivitas mereka, tetapi berperan juga sebagai gaya hidup mereka. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang pengaruh tayangan program televisi pada kehidupan remaja sehari-hari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Berdasarkan rumusan masalah, tujuan dan analisis masalah yang telah dideskripsikan, Bahwa aktivitas siswa Madrasah Aliyah Riyadlul Ulum Kawalu Kota Tasikmalaya dalam menonton tayangan acara televisi 58% siswa menonton tayangan televisi selama 2-5 jam setiap hari. Jenis tayangan remaja yang paling disukai oleh siswa Madrasah Aliyah Riyadlul Ulum Kota Tasikmalaya adalah jenis tayangan Komedi. Dan Tayangan yang paling tidak disukai adalah jenis tayangan Rohani. Sebanyak 81% Siswa Madrasah Aliyah Riyadlul Ulum Kota Tasikmalaya menonton tayangan televisi untuk mengisi waktu istirahat. Pengaruh program tayangan televisi untuk remaja terhadap perilaku siswa Madrasah Aliyah Riyadlul Ulum Kota Tasikmalaya adalah katagori perlakuan antisosial yang paling sering muncul akibat meniru tayangan televisi berturut-turut adalah berkata kasar (67,2%); Katagori prososial yang muncul dalam penelitian ini, yang kerapkali muncul adalah Empati (72,7%). Oleh karena itu perlu ada upaya khusus dalam mendampingi para siswa kaitanya dengan program tayangan televisi yang saat ini sangat banyak. Peran guru dan orang tua juga sangat penting dalam mendampingi para siswa dan membantu memilih program yang layak ditonton.