| dc.description.abstract | Pendidikan Tinggi merupakan sebuah lembaga pelayanan jasa pendidikan yang dalam pelaksanaannya harus berorientasi pada perkembangan zaman dalam rangka memenuhi kebutuhan pelanggan, karena dilihat dari penjenjangan pendidikan di Indonesia, pendidikan tinggi merupakan pintu terakhir bagi peserta didik sebelum memasuki dunia kerja. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan dalam menciptakan mutu dan kualitas lulusannya sangat ditentukan oleh proses penyelenggaraan manajemen, karena pengelolaan manajemen yang baik dan efektif akan mendorong peningkatan pendidikan yang menghasilkan produk berkualitas dan relevan dengan perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan efektivitas manajemen akademik Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Samarinda yang terkait dalam proses penyelenggaraan pendidikan, meliputi: (1) Proses penyiapan program, (2) proses penyiapan mahasiswa memasuki program studi, (3) Proses penjadwalan, (4) proses Persiapan dan penyelenggaraan acara perkuliahan (5) Proses pelaksanaan evaluasi, (6) Proses pengambilan keputusan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode diskriptif. Data yang dikumpulkan melalui, wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Wawancara dilakukan kepada Ketua dan Pembantu Ketua I serta Ketua jurusan Tarbiyah, Syari,ah dan Dakwah. Angket diberikan kepada 35 orang dosen dan 105 mahasiswa dengan metode purposive sample, untuk mengetahui deskripsi efektivitas manajemen akademik STAIN Samarinda. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan rating skala yang telah diberi skor kemudian ditafsirkan berdasarkan prediket skala kontinum dalam pengetian kualitatif. Hasil deskripsi dari dosen dan mahasiswa menunjukan tingkat sangat efektif, terlihat dari: (1) Skala secara kontinum berdasarkan skor ideal terletak pada daerah interval selalu (2) interpretasi dalam Menentukan skala prosentasi efektifitas terletak pada interval "sangat efektif". | en_US |
