Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MI Muhammadiyah Serangrejo Wates Kulon Progo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan menggunakan media pembelajaran audio visual dan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran audio visual dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MI Muhammadiyah Serangrejo Wates Kulon Progo. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dan masuk dalam kategori penelitian kualitatif. Adapun yang menjadi informen penelitian adalah Kepala Madrasah, Guru Sejarah Kebudayaan Islam, dan Siswa kelas IV MI Muhammadiyah Serangrejo Wates Kulon Progo. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif yaitu pengumpulan data dan mereduksinya menjadi sebuah kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran di kelas IV MI Muhammadiyah Serangrejo Wates Kulon Progo meliputi tiga tahap, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Tujuan penggunaan media audio visual dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam antara lain memudahkan siswa belajar, mengefektifkan pembelajaran, siswa merasa senang dan pembelajaran lebih bervariasi. Efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas IV MI Muhammadiyah Serangrejo dilihat dari segi aspek keefektivan yaitu aspek tujuan dan fungsi, aspek rencana dan program, aspek ketentuan atau aturan, dan aspek tujuan atau kondisi ideal termasuk dalam kategori sangat efektif. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran dan bahan informasi bagi dunia pendidikan khususnya pendidik serta masukan bagi civitas akademika dan semua pihak yang membutuhkan di lingkungan Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia.