Konsep Pendidikan Karakter Menurut Kh. Zainal Abidin Moenawwir dalam Kitab Waza If Muta'alim

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengkaji kitab Wazā’if al-Muta’allim karya KH. Zainal Abidin Munawwir Krapyak Yogyakarta. Tujuan penelitian difokuskan untuk menggali konsep pendidikan karakter yang terdapat dalam kitab Wazā’if al-Muta’allim, baik secara eksplisit maupun implisit. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan termasuk dalam jenis penelitian pustaka. Oleh karena itu, pengumpulan data dilakukan hanya dengan dokumentasi. Untuk menganalisis data, metode yang digunakan adalah deskriptif-analisis, sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan hermenutik. Dari penelitian ini didapatkan hasil bahwa pendidikan karakter yang terdapat dalam kitab Wazā’if al-Muta’allim bersumber dari al-Qur’an, Hadis, atsar, dan perkataan ulama. Secara garis besar kitab Wazā’if al-Muta’allim membagi akhlak peserta didik dalam pendidikan karakter menjadi empat katagori, yaitu: Akhlak peserta didik ketika akan memulai belajar. Akhlak peserta didik terhadap gurunya, akhlak peserta didik ketika kegiatan belajar mengajar, akhlak peserta didik ketika selesai pembelajaran. Kemudian dilanjutkan dengan kompetensi-kompetensi dan etika pendidik yang harus dipenuhi. Dalam praktik pendidikan, karakter-karakter sebut harus dipelajari dan pada gilirannnya dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari untuk menjadi pribadi muslim yang mulia.