| dc.description.abstract | Guru sebagai pemeran utama kegiatan belajar mengajar, sangat menentukan berhasil tidaknya upaya peningkatan kualitas pendidikan, hal ini banyak ditentukan oleh kemampuan yang ada pada guru. Mengingat begitu pentingnya peranan guru, maka selayaknya bila kemampuan guru ditingkatkan melalui pembinaan tidak terkecuali guru pendidikan agama Islam di tingkat sekolah dasar umum. Salah satu cara pembinaan profesionalitas kinerja guru di bidang akademik perlu dilakukan pengawasan di sekolah-sekolah oleh pengawas yang berkualitas. Menjawab masalah di atas, penelitian ini bertujuan mendapat gambaran mengenai proses-proses supervise yang dilakukan oleh pengawas pendidikan agama Islam terhadap guru-guru PAI di sekolah dasar umum yang berada di kecamatan Tegalrejo Yogyakarta. Disamping itu juga ingin mengetahui langkah-langkah, metode-metode pelaksanaan supervise serta hasil-hasil yang telah dilakukan oleh pengawas PAI dalam meningkatkan kualitas guru PAI di kecamatan Tegalrejo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan angket. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan dengan cara kualitatif dimana data yang berupa angka dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervise yang dilakukan oleh pengawas PAI dalam meningkatkan kualitas guru PAI di kecamatan Tegalrejo kota Yogyakarta adalah melalui pengembangan pelayanan teknis administrative dan edukatif, yang mana pelayanan teknik edukatif lebih banyak dibandingkan dengan pelayanan teknik administratif. Dalam upaya meningkatkan kualitas guru PAI di sekolah umum, pengawas PAI melakukan langkah-langkah strategis, metode-metode yang tepat guna agar dapat dihasilkan suatu proses belajar mengajar yang baik. Dari hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pengawas PAI memiliki peran yang cukup baik untuk meningkatkan kualitas guru PAI di kecamatan Tegalrejo kota Yogyakarta hal ini berdasarkan hasil wawancara dan angket, walaupun hasilnya belum maksimal sesuai dengan program yang telah ditetapkan, dikarenakan kekurangan tenaga pengawas ditiap kecamatan. Sehubungan dengan hasil penelitian tersebut maka dapat dipertimbangkan saran sebagai berikut, Pengawas Pendidikan Agama Islam untuk dapat menjalankan tugasnya dengan baik dan dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan, maka pengawas PAI harus lebih efektif lagi dalam memberikan supervisi terhadap guru PAI. Perlu adanya penambahan tenaga Pengawas PAI di tiap kecamatan untuk terwujudnya tujuan pendidikan nasional. | en_US |
