Pelaksanaan Takzir terhadap Siswa-Siswi Madrasah Tsanawiyah At Turmusi Perghuruan Islam Pondok Tremas Pacitan

Abstract

Pendidikan mempunyai tujuan untuk membangun karakter kebangsaan, karena pendidikan adalah identitas suatu bangsa. Tanpa karakter kebangsaan yang baik, suatu negara akan sulit untuk menghasilkan generasi yang berkualitas. Dalam proses pendidikan atau dalam proses perubahan personal (Individu) Kita membutuhkan alat yang namanya pendidikan. Faktor-faktor pendidikan adalah keteladanan, ancaman, perintah, pujian dan celaan. Faktor Pendidikan yang berupa celaan kadang-kadang digunakan, celaan digunakan untuk menghukum seseorang secara moral jika melakukan kesalahan. Kemudian perasaan sedih dan bersalah adalah efek perilaku siswa setelah mendapat celaan. Maka celaan mempunyai hubungan dengan beberapa tujuan (Moral, Kesopanan, kebenaran dan salah). Larangan itu memberi siswa batasan beberapa peraturan, untuk membuat mereka menyesal, meninggalkan pelanggaran/kesalahan dan tidak mengulangi kesalahan lagi. Pada dasarnya anak mempunyai pengetahuan tentang kehidupan manusia menjadi disiplin, efektif dan efisien. Peraturan yang ada perlu dipatuhi. Pelanggaran peraturan akan merugikan diri mereka sendiri dan juga akan mendapatkan sangsi, atau bisa kita katakan setiap siswa bisa menjadi berhasil karena kedisiplinan, atau ringkasnya mereka mempunyai kedisiplinan dalam masyarakat, bangsa dan negara. Untuk mewujudkan hal itu, Mts Pondok Tremas Pacitan mencoba untuk menerapkan kedisiplinan dalam berbagai kesempatan baik disekolah maupun diluar sekolah dan setiap siswa (santri) yang melanggar peraturan akan mendapatkan celaan atau kita namakan Ta'zir, dan tentu hukumannya bersifat pendidikan bukan hukuman yang bersifat Fisik. Studi penelitian tentang kedisiplinan siswa dan akibat pelanggarannya di MTs Pondok Tremas Perguruan Islam Pondok Tremas adalah penelitian langsung ke subjek penelitian. Dalam penelitian kualitatif pendidikan adalah frekuensi yang dikedepankan karena merupakan penelitian tentang letak kejadian atau siapa yang terlibat didalamnya juga data-data pendukung. Penelitian ini menekankan tentang cara pemahaman tentang manajemen Pendididkan, khususnya semua yang terlibat dengan siswa di Mts Pondok Tremas Perguruan Islam Pondok Tremas Pacitan. Tujuannya adalah kita akan memahami peran Kepala Sekolah, guru, Staff, murid, penjaga sekolah dan komite sekolah yang semuanya berhubungan dengan proses manajemen pendidikan siswa dan hasil dari proses pendidikan disekolah tersebut. Kesimpulan dari penelitian adalah siswa yang disiplin dalam kehidupannya mereka bisa membuktikan kedisiplinan itu setiap waktu. Kebiasaan hidup dan kedisiplinan mendorong peningkatan kualitas personal dari Mts Pondok Tremas Perguruan Islam Pondok Tremas Pacitan.