Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di MTs. Islam Ngruki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2009/2010

Abstract

Penelitian ini membahas tentang implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di MTs Islam Ngruki Sukoharjo. Secara khusus peneliti ingin melihat bagaimana pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peran serta masyarakat didalam pengelolaan sekolah. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi dan wawancara. Observasi peneliti gunakan untuk mengumpulkan data yang berhubungan dengan pelaksanaan manajemen berbasis sekolah di MTs Islam Ngruki. Wawancara peneliti ajukan kepada Kepala Sekolah, yayasan, dan komite sekolah.

Metode analisa data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif kualitatif. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa MTs Islam Ngruki sudah menerapkan manajemen berbasis sekolah. Selain temuan diatas, juga ditemukan bahwa (1) MTs Islam Ngruki membentuk sebuah komite sekolah dari berbagai unsure, dengan berpijak pada renstra pesantren, sehingga dalam pengelolaan pendidikan lebih mengedepankan system dan bukan terpancang kepada personal (kiai). Pembelajaran di MTs Islam Ngruki pada dasarnya sama dengan sekolah lain di luar pondok pesantren, tetapi mata pelajaran agama lebih banyak mendapat porsi dari pada materi umum, karena santri ditambah dengan materi kepondokan, sebagai muatan lokal. (2) MTs Islam Ngruki menerapkan manajemen berbasis sekolah sebagai bentuk peran serta masyarakat atas pelaksanaan operasional pendidikannya.