| dc.description.abstract | Permasalahan yang dihadapi dunia pendidikan, khususnya pendidikan Islam semakin komplek seiring berkembangnya peradaban dan kebudayaan masyarakat Islam ditengah arus globalisasi dan modernisasi, sehingga lembaga pendidikan Islam, khususnya pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam yang tertua di Indonesia perlu melakukan aktualisasi dalam lembaga pendidikannya dalam menjawab tantangan yang ada. Pondok pesantren tradisional mendapatkan perhatian yang sangat besar dari para pemerhati dunia pendidikan Islam saat ini. Mengingat secara realitas, pesantren tradisional mengindikasikan kurang mampu menjawab tantangan globalisasi dan modernisasi diatas. Penelitian ini bertujuan mendapatkan gambaran secara mendalam tentang konsep dan implementasi modernisasi pendidikan di Pondok Pesantren Darussalam Kersamanah Garut.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat natural-deskriptif, dengan menggunakan pendekatan fenomenologis. Pengambilan subjek dalam penelitian ini berdasarkan tokoh yang mengetahui secara mendalam tentang objek penelitian. Subjek yang akan diambil pada penelitian ini adalah pimpinan, staf TMI (Tarbiyatul Mu’allimin/Mu’allimat Islamiyyah), staf pengasuhan, guru senior, alumni dan santri di Pondok Pesantren Darussalam Kersamanah Garut. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Dokumentasi, Wawancara dan Observasi. Ketiga cara ini dilakukan untuk memperoleh data dan informasi yang betul-betul dapat dipercaya, mendalam dan objektif. Analisis data yang digunakan melalui tahapan Reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Ketiga kegiatan tersebut merupakan kegiatan yang saling terhubung pada saat sebelum, selama, dan sesudah pengumpulan data dalam bentuk yang sejajar untuk membangun wawasan umum yang disebut analisis. Dalam memperoleh keabsahan data penulis menggunakan teknik trianggulasi yaitu teknik pemeriksaan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding data.
Hasil penelitian menunjukan, modernisasi pendidikan Pondok Pesantren Darussalam Kersamanah Garut berlandaskan nilai-nilai Islam yang terangkum dalam al Qur’an dan al Sunnah, inovasi pendidikan pesantren yang diadopsi dari pendidikan di Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo, dan kultur budaya pesantren yang terbentuk dari kultur budaya Indonesia dan Sunda. Berdasarkan tiga landasan tersebut, maka terbentuk nilai-nilai dasar pesantren yang terdiri dari 1) Panca Jiwa Pesantren, 2) Falsafah Pesantren, 3) Motto Pesantren, 4) Orientasi Pesantren, 5) Visi Misi dan Tujuan Pesantren. Nilai-nilai dasar pesantren ini membangun konsep ajaran dan sistem pendidikan di Pondok Pesantren Darussalam Kersamanah Garut. Konsep modernisasi pendidikan ini diimplementasikan dalam seluruh proses pendidikan dan pengajaran yang mencakup implementasi nilai-nilai dasar Pesantren, Implementasi ajaran Pesantren, dan implementasi sistem pendidikan Pesantren, sehingga membentuk alumni yang memiliki integritas dalam keislaman, keilmuan, dan keindonesiaan, serta mampu memobilisasi politik, sosial, ekonomi, dan kultur. | en_US |
