Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Abdullah Nashih Ulwan

Abstract

Keluarga merupakan unit terkecil dalam kehidupan masyarakat, begitu juga anak adalah miniatur dari kehidupan yang akan datang. Namun sayang saat ini tidak sedikit anak yang malah menjadi bumerang bagi kedua orang tuanya. Buku Tarbiyatul Aulad fil Islam bisa menjadi solusi dari ketimpangan yang terjadi saat ini dengan konsep pendidikan yang ditawarkan. Perumusan masalah dalam tesis ini adalah: (1) Bagaimana konsep pendidikan anak dalam keluarga menurut Abdullah Nashih Ulwan? (2) Bagaimana implementasi pendidikan anak dalam keluarga menurut Abdullah Nashih Ulwan? yang bertujuan (1) Ingin mengetahui konsep pendidikan anak dalam keluarga menurut Abdullah Nashih Ulwan (2) Ingin mengetahui implementasi konsep pendidikan anak dalam keluarga menurut Abdullah Nashih Ulwan. Jenis penelitian dalam penulisan ini adalah kepustakaan (library research), yaitu penelitian yang menggunakan data dan informasi dengan bantuan bermacam-macam materi yang terdapat dalam kepustakaan. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan paradigma dan pendekatan kualitatif-deskriptif. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data dengan menggunakan content analysis (kajian isi). Analisis datanya dengan pendekatan pemikiran deduktif dan induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan anak dalam keluarga menurut Abdullah Nashih Ulwan yang tertuang dalam kitab Tarbiyatul Aulad fil Islam mengacu pada prinsip keutamaan Islam yang holistik yang bersumber dari al-Qur'an dan Hadits Nabi. Dalam upaya membina anak sholeh dan sholehah yang menjadi penyejuk mata hati bagi orang-orang disekitarnya. Dalam memahami konsep anak, tujuan pendidikan, dan metode pendidikan. Implementasi pendidikan anak dalam keluarga di titik beratkan pada penggunaan metodenya, karena penggunaan metode yang benar dan tepat akan dapat mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan. Metode pendidikan anak dalam keluarga, menurut Abdullah Nashih Ulwan adalah sebagai berikut: (a) Pendidikan dengan keteladanan (b) Pendidikan dengan adat kebiasaan (c) Pendidikan dengan nasihat (d) Pendidikan dengan memberikan perhatian (e) Pendidikan dengan memberikan hukuman.