Pola Pembinaan Kader Motivator Keluarga Sakinah di Kota Yogyakarta (Studi tentang Pola Desa Binan Keluarga Sakinah)

Abstract

Allah SWT menganjurkan agar kehidupan keluarga menjadi bahan pemikiran setiap insan dan hendaknya darinya dapat ditarik pelajaran berharga. Menurut pandangan Al-Qur'an, kehidupan kekeluargaan, disamping menjadi salah satu tanda dari sekian banyak tanda-tanda kebesaran ilahi, juga merupakan nikmat yang harus dapat dimanfaatkan sekaligus disyukuri. Pentingnya hidup berkeluarga dalam Islam ditunjukkan dengan hampir sepertiga dari ayat ahkam muamalah mengandung ketentuan tentang perkawinan, perceraian, dan hak waris. Ayat ahkam mengenai hidup kekeluargaan bertujuan untuk mengadakan hubungan harmonis antara suami isteri di satu pihak dan antara orang tua dan anak di lain pihak dan selanjutnya untuk menjaga kekalnya hubungan harmonis. Kekalnya hubungan harmonis itulah yang akan mewujudkan keluarga yang baik lagi kuat. Keluarga bahagia sejahtera dan harmonis ini dalam bahasa agama disebut dengan istilah Keluarga Sakinah. Salah satu upaya pemikiran umat manusia untuk dapat mewujudkan keluarga sakinah, antara lain pada tahun 1993 Pemerintah Propinsi DIY menelorkan kebijakan tentang Pembinaan Keluarga Sakinah dengan pola DBKS. Pola ini terencana berlaku di tiap-tiap desa/kelurahan yang ada di seluruh Kabupaten/Kota, termasuk Kota Yogyakarta.

Salah satu komponen penting pada pola DBKS ini adalah Kader Motivator. Kader Motivator sebagai pelaksana lapangan yang akan berperan banyak dalam melakukan pembinaan kepada warga binaan (WABIN) di wilayahnya. Kader Motivator inilah yang akan menjadi titik tekan pada penelitian ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam jenis evaluasi program, yaitu suatu upaya untuk mengetahui tingkat keterlaksanaan program sebagai implementasi suatu kebijakan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang diperoleh, penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Adapun rumusan masalah yang ingin mendapatkan jawaban dalam penelitian ini adalah Bagaimana pola pembinaan kader motivator keluarga sakinah pola DBKS dilihat dari segi: Dasar dan Tujuan, Materi Pembinaan, Peserta Didik, Pengajar/Tutor, Modul, Media (metodologi) dan Tekniknya, Sistem Evaluasi dan Hasil. Serta apa faktor pendukung dan penghambat yang dijumpai kader motivator dalam pelaksanaan pembinaan. Pada tataran empiris ditemukan bahwa pada pembekalan dan pembinaan Kader Motivator Keluarga Sakinah Pola DBKS di Kota Yogyakarta telah dilakukan dengan terstruktur dan terencana sesuai kaidah ilmu manajemen. Dari segi tinjauan akademik, Pola Pembinaan Kader Motivator Keluarga Sakinah di Kota Yogyakarta terdapat komponen pembelajaran yang saling mempengaruhi. Komponen pembelajaran tersebut adalah dasar, tujuan dan fungsi, materi, peserta didik, tutor, media (metodologi) dan teknik, modul, sistem evaluasi dan hasil. Dari komponen pembelajaran tersebut dijumpai ada beberapa komponen yang perlu mendapatkan penyempurnaan, diantara komponen tersebut adalah modul, sistem evaluasi, media dan teknik pembelajaran serta tutor yang ada di tingkat satgas kecamatan dan tim penggerak di kelurahan. Dalam aplikasi pembinaan di lapangan terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat baik yang bersumber dari interen dan eksteren. Adapun kegunaan dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kegunaan teoritis maupun praktis. Secara teoritis, berguna dalam pengembangan teori manajemen pembinaan kader motivator keluarga sakinah, pendidikan informal, sosiologi, antropologi maupun psikologi pendidikan. Secara praktis memberikan rekomendasi kepada pengambil kebijakan akan kelebihan dan kekurangan akan Pola Pembinaan Kader Motivator Keluarga Sakinah. Mengambil manfaat dari Pola Pembinaan Kader Motivator Keluarga Sakinah tersebut untuk di transfer di daerah lain, sehingga berguna dalam membangun kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang berkualitas dan bermartabat.