| dc.description.abstract | Pengaruh perilaku penyimpangan anak, banyak terjadi disemua kalangan, terlebih dikalangan anak usia sekolah (pelajar). Kemajuan tekhnologi merupakan satu hal yang mempermudah mereka memperoleh informasi tanpa batas. Filter Agama menjadi hal yang sangat penting dimiliki untuk membatasi informasi yang mengarah pada perilaku menyimpang terhadap prestasi belajar yang terjadi pada anak usia sekolah. Oleh sebab itu, peran lembaga pendidikan harus mampu menanamkan keimanan agama yang kuat agar dapat menekan terjadinya perilaku menyimpang terhadap prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran deskriptif mengenai perilaku menyimpang terhadap prestasi belajar pada siswa MTs N Bekonang faktor-faktor yang menjadi sebab timbulnya perilaku menyimpang terhadap prestasi belajar dan bagaimana usaha penanggulangan yang dilakukan serta apa saja yang menjadi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dalam usaha penanggulangan perilaku menyimpang yang dilakukan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif analisis yang pada prinsipnya bersifat kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data dengan study dokumentasi berupa catatan yang relevan dari BP dan Guru, untuk mengungkapkan fenomena social dengan cara turun temurun kelapangan guna menjaring data secara luas, kaya dan nyata sehingga dapat diambil kesimpulan yang bisa dipertanggung jawabkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku menyimpang terhadap prestasi belajar dalam kehidupan sehari-hari masih dapat dijumpai. Sebab terjadinya perilaku menyimpang sangat komplek, maka penanggulangan terhadap perilaku menyimpang belum bisa dilakukan secara maksimal. Meskipun demikian angka perilaku menyimpang bisa ditekan dengan adanya upaya preventif, represif maupun kuratif secara cepat dan tepat, adanya koordinasi yang baik antara kepala sekolah, guru BK, guru Agama dan lingkungan sekitar serta mayoritas responden menunjukkan arah positif terhadap upaya penanggulangan yang dilakukannya. | en_US |
