| dc.description.abstract | Tehnik Klasikal dan bandongan merupakan salah satu pembelajaran yang terdapat dalam lingkungan pondok pesantren. Fenomena menarik, ketika sebuah wajar dikdas tingkat wustho dengan pembelajaran formal menggunakan metode ini dalam kegiatan belajar mengajarnya. Berdasarkan paparan di atas, peneliti bertujuan mengetahui (1) Bagaimanakah penerapan metode bandongan yang di kombinasikan dengan metode klasikal di Wajar Dikdas Tingkat Wustho Pondok Pesantren TIDAR Dudan Kota Magelang? (2) Apa saja factor-faktor yang mendukung dan menghambat penyelenggaraan pembelajaran formal dengan menggunakan metode Bandongan dan metode klasikal di Wajar Dikdas Tingkat Wustho Pondok Pesantren TIDAR Dudan Kota Magelang. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yakni mengetahui dan memperkenalkan gambaran umum tentang penerapan metode bandongan yang di kombinasikan dengan metode klasikal di Wajar Dikdas Tingkat Wustho Pondok Pesantren TIDAR Dudan Kota Magelang, mengklasifikasikan data, menganalisis serta menafsirkannya. Tehnik pengumpulan data yang di lakukan adalah dengan studi dokumentasi, observasi langsung dan wawancara. Hasil penelitian yang di peroleh adalah penerapan metode bandongan yang di kombinasikan dengan metode klasikal di Wajar Dikdas Tingkat Wustho Pondok Pesantren TIDAR Dudan Kota Magelang merupakan hasil perpaduan antara sistem pendidikan pesantren dan sistem pendidikan madrasah yang menggunakan kurikulum formal. Metode bandongan dan klasikal yang di laksanakan tidak bersifat kaku sebagaimana yang terjadi di lingkungan pesantren tradisional, melainkan ada beberapa inovasi dan pengembangan untuk mensukseskan proses pembelajaran dan meningkatkan kwalitas pendidikan. Beberapa inovasi itu di antaranya: moving clas, accelerated learning. penilaian portopolio. Inovasi tersebut merupakan respon madrasah dalam menghadapi tantangan global dan jawaban atas rasa tanggung jawab terhadap amanat masyarakat untuk melaksanakan pendidikan dan pembelajaran. Metode bandongan dan klasikal yang di terapkan dengan berbagai inovasinya di maksudkan untuk membentuk kultur lembaga pendidikan yang berkualitas dan bermutu. | en_US |
