Studi Korelasi antara Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam dengan Ketaatan dalam Salat Siswa SMP Muhammadiyah 7 Wonogiri

Abstract

Pendidikan Agama menentukan keberhasilan ilmu pengetahuan dengan diimbangi mental yang sehat atau akhlak yang mulia untuk manfaat bagi kehidupan umat dan Negara. Oleh karena itu setiap program pendidikan harus diusahakan secara sadar dan semaksimal mungkin, dalam rangka pengembangan kepribadian, menanamkan pengetahuan dan ketrampilan anak. Dalam tesis ini, penulis mengadakan penelitian tentang Studi Korelasi Antara Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Ketaatan Dalam Salat Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Wonogiri Tahun 2006/2007. Penulisan ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimana prestasi/nilai agama siswa di dalam menjalankan ibadah salat lima waktu, dan adakah hubungan antara keduanya. Untuk memperoleh hasil dalam penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif. Adapun dalam pengambilan data melalui kuesioner observasi, interview dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah diambil siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Wonogiri sejumlah 59 siswa dengan pengambilan sample 25 siswa yang pengambilannya secara acak. Berdasarkan analisa data yang penulis lakukan menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara prestasi belajar Pendidikan Agama Islam dengan ketaatan dalam menjalankan ibadah salat. Hal ini jelas sekali ditunjukkan keberhasilan siswa dalam belajar yang menunjukkan adanya peningkatan keaktifan dalam ibadah salat yang cukup tinggi, sehingga terdapat kebenaran hipotesis yang benar dan signifikan.