| dc.description.abstract | Dalam era otonomi pendidikan,madrasah diberi kewenangan luas untuk mengelola sumberdaya, sumber dana, sumber belajar dan mengalokasikannya sesuai dengan prioritas kebutuhan. Untuk itu diperlukan manajemen pendidikan yang efektif dan efisien untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. Kelemahan madrasah selama ini terletak pada manajemen yang meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Tesis ini merupakan kajian terhadap pelaksanaan manajemen strategis di Madrasah Aliyah Negeri Temanggung. Tujuan penelitian adalah untuk memberikan sumbangan informasi pada MAN Temanggung dalam pengembangan manajemen strategis sebagai satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yaitu dengan menyajikan secara langsung hakekat hubungan antara peneliti dan responden. Peneliti langsung berinteraksi dengan obyek penelitian untuk melakukan wawancara, observasi dan pencermatan terhadap dokumen. Untuk memperoleh keabsahan data digunakan teknik triangulasi dan pengamatan tekun serta diskusi dengan teman sejawat. Data yang ada kemudian dianalisa dengan Analysis Interactive Model yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan / verifikasi. Hasil yang diperoleh belum optimalnya pelaksanaan manajemen strategis di MAN Temanggung. | en_US |
