Efektivitas Sistem Pendidikan Agama dalam Full Day School (Studi Kasus di SMK As-Saabiq Singaparna Tasikmalaya)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas sistem pendidikan agama dalam full day school yang diukur oleh proses mekanisme dan hasil akhir sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi sistem pendidikan agama dengan pola pendidikan pesantren serta mengetahui efektivitasnya dalam full day school. Penelitian kualitatif ini bersifat deskriftif-kualitatif untuk mengetahui sistem pendidikan agama dan efektivitasnya dalam full day school di SMK as-Saabiq Singaparna Tasikmalaya. Sampel penelitian yang diambil adalah 20 orang Siswa dari kelas X dan XI serta 10 Siswa kelas XII yang ketika mereka kelas X full day school belum dilaksanakan sebagai kelompok kontrol. Ada beberapa tehnik untuk pengumpulan data. Observasi dilakukan untuk melihat kondisi nyata pesantren dan SMK as-Saabiq, wawancara digunakan untuk memahami pola pikir responden, sedangkan angket dimaksudkan untuk mengukur efektivitas sisitem pendidikan agama dalam full day school. Sistem pendidkan agama yang diterapkan dalam full day school di SMK as-Saabiq adalah sistem pendidikan pesantren dengan kitab kuning atau kitab klasik sebagai materi utamanya. Hasil penelitian menunjukan bahwa sistem pendidikan agama dalam full day school cukup efektif untuk SMK as-Saabiq. Efektivitas ini dibuktikan dengan menggunakan ukuran proses dan hasil. Artinya dalam proses pelaksanaan sistem pendidikan agama dalam full day school dengan pola pendidikan pesantren tepat sasaran mengingat mayoritas siswa SMK as-Saabiq tidak mondok di pesantren dan dapat membawa hasil paling tidak terhadap perbaikan ibadah keseharian siswa dan pemahaman terhadap materi kitab kuning. Nilai sosial dari hasil penelitian ini adalah bertambahnya literatur mengenai sisitem pendidikan agama dengan pola pendidikan pesantren, dan dapat membuktikan efektivitasnya dalam full day school. Bagi peneliti selanjutnya, hasil penelitian ini akan bermanfaat dalam mempertimbangkan penelitiannya.