Motivasi Siswa Masuk Madrasah Tranawiyah Walisongo Ulujami Pemalang dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar

dc.contributor.author	Chanifuddin
dc.date.accessioned	2026-01-31T04:57:12Z
dc.date.available	2026-01-31T04:57:12Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	https://dspace.uii.ac.id/123456789/60014
dc.description.abstract	Yang menjadi pokok masalah dalam penelitian ini adalah "Bagaimana motivasi siswa masuk Madrasah Tsanawiyah Walisongo Ulujami Pemalang dan Pengaruhnya terhadap Prestasi Belajar siswa". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengaruh motivasi siswa masuk ke MTs Walisongo Ulujami Pemalang terhadap prestasi belajar yang dicapai oleh siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah variable motivasi dengan menggunakan metode deskriptif ekploratif. Hubungan antara pengaruh motivasi masuk MTs Walisongo dengan prestasi belajar dengan menggunakan statistic. Sampel yang diambil 120 siswa dari sejumlah populasi 965 siswa dengan menyebarkan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh antara motivasi siswa masuk MTs Walisongo Ulujami Pemalang terhadap prestasi belajar dengan menggunakan statistic uji t. Motivasi memiliki peranan yang sangat penting di dalam upaya meningkatkan prestasi belajar siswa.	en_US
dc.publisher	Universitas Islam Indonesia	en_US
dc.subject	Motivasi Siswa	en_US
dc.subject	Prestasi Belajar	en_US
dc.subject	MTs Walisongo Ulujami Pemalang	en_US
dc.title	Motivasi Siswa Masuk Madrasah Tranawiyah Walisongo Ulujami Pemalang dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.Identifier.NIM	05913067