Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SD Wirun 04 Mojolaban Sukoharjo Tahun 2005

Abstract

Teori ini membahas tentang lingkungan keluarga pengaruhnya terhadap prestasi belajar. Sedang khusus permasalahan ini dimulai dari apa keluarga itu dan apa pula hakekat keluarga dalam islam, dan bagaimana lingkungan keluarga punya atau dapat berpengaruh terhadap prestasi belajar yaitu prestasi belajar Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar anak yaitu pada anak kelas V SD Negeri Wirun 04 Mojolaban Sukoharjo. Dalam penelitian ini menggunakan metode analisa kuantitatif yaitu dengan analisa berdasarkan statistik dengan menggunakan product moment dan metode diskriptif analisa yaitu hanya semata-mata melukiskan keadaan obyek dan peristiwa tanpa suatu maksud mengambil kesimpulan yang berlaku secara umum. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan keluarga itu dapat berpenagruh terhadap prestasi belajar anak, yang maksudnya semakin baik-baik lingkungan keluarga semakin baik pula akan prestasi belajarnya. Seperti yang dikemukakan oleh Imam Barnadib bahwa "dasar-dasar kepribadian dari anak didik tertanam sejak di dalam keluarga, juga sikap hidup dan kebiasaan". Jadi jelas bahwa kebiasaan sehari-hari, sikap hidup, cara berfikir dan filsafat hidup keluarga sangat berarti dalam proses pembentukan tingkah laku anak, yang dalam hal ini dapat pula menunjang prestasi belajar anak dalam pendidikan.