Hubungan Sosialisasi Keuangan Keluarga dengan Perilaku Keuangan Pada Mahasiswa di D.I. Yogyakarta

Abstract

Kajian keuangan kini sering melibatkan perspektif psikologis karena dapat menjelaskan perilaku keuangan individu. Sebagai individu dalam masa transisi dari remaja ke dewasa, mahasiswa menunjukkan perilaku keuangan yang beragam sehingga penting untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif untuk mengetahui adanya hubungan antara sosialisasi keuangan keluarga dan perilaku keuangan pada mahasiswa di D.I. Yogyakarta. Sebanyak 200 partisipan mengisi skala PFSS (Parent Financial Socialization Scale) dan FBS (Financial Behavior Scale). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara sosialisasi keuangan keluarga dan perilaku keuangan (p < 0.01; r = 0.253), dimana semakin tinggi sosialisasi keuangan keluarga yang diterima mahasiswa, maka semakin tinggi perilaku keuangan yang ditunjukkan. Hasil uji linearitas menunjukkan bahwa terdapat hubungan linear antara sosialisasi keuangan keluarga dan perilaku keuangan (p < 0.01), dengan nilai R2 sebesar 0.057. Temuan ini menekankan pentingnya keterlibatan orang tua dalam membentuk perilaku keuangan anak dengan memberikan contoh positif, berdiskusi, dan memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar mengelola keuangan. Pendidik, praktisi, dan pembuat kebijakan juga diharapkan dapat mendukung perancangan program edukasi keuangan sejak dini agar lebih optimal dan efektif.