Peningkatan Perilaku Keagamaan Kedisiplinan Beribadah Melalui Penggunaan Buku Pantauan Afeksi PAI Tata Cara Salat Pada Siswa Kelas IV B SDN Keputran 2 Yogyakarta

Abstract

Perilaku keagamaan dan kedisiplinan dalam beribadah merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter siswa, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Namun, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa kedisiplinan siswa dalam melaksanakan ibadah salat lima waktu masih rendah, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku keagamaan dan kedisiplinan beribadah siswa melalui penggunaan buku pantauan afeksi PAI tata cara salat. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan pada siswa kelas IV B SDN Keputran 2 Yogyakarta. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan menghitung skor serta dipersentasekan untuk melihat peningkatan setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan setelah penggunaan buku pantauan afeksi. Pada siklus I rata-rata hasil pantauan afeksi mencapai nilai 81 dan kedisiplinan beribadah 84, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 89 untuk kedua aspek tersebut. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan buku pantauan afeksi efektif dalam meningkatkan perilaku keagamaan dan kedisiplinan beribadah siswa, bahkan melampaui indikator keberhasilan rata-rata minimal 80.