• Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Industrial Technology
    • Informatics Engineering
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Industrial Technology
    • Informatics Engineering
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Pengembangan Game Edukasi Lagu Daerah untuk Anak

    Thumbnail
    View/Open
    21523210.pdf (8.057Mb)
    Date
    2025
    Author
    Emiliana, Nabila Okta
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Lagu daerah merupakan salah satu warisan budaya yang perlu dikenalkan kepada anak- anak sejak dini. Namun, minat anak terhadap lagu daerah mulai menurun karena dominasi media hiburan modern yang lebih menarik. Oleh karena itu, dibutuhkan media pembelajaran alternatif yang menyenangkan dan sesuai dengan karakteristik anak masa kini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah game edukasi yang memperkenalkan lagu daerah kepada anak-anak dengan cara yang lebih menarik dan menyenangkan. Game ini dirancang menggunakan metode Game Development Life Cycle (GDLC), yang meliputi tahap initiation, pre-production, production, alpha testing, beta testing, dan release. Game yang dikembangkan terdiri dari tiga menu utama, yaitu belajar lagu daerah, bermain, dan pencapaian. Konten dalam game mencakup 34 lagu daerah yang mewakili 34 provinsi di Indonesia, sehingga memberikan wawasan budaya nusantara secara menyeluruh kepada pengguna. Pengujian dilakukan kepada siswa kelas 5B SD Negeri 1, Dagan Desa Dagan, Kecamatan Bobotsari Kabupaten Purbalingga melalui pre-test dan post-test untuk mengukur efektivitas, pencatatan waktu dan pengulangan untuk efisiensi, serta kuesioner kepuasan. Hasil uji N-Gain menunjukkan rata-rata peningkatan skor sebesar 0,75 yang termasuk dalam kategori tinggi dan uji-t sample berpasangan menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Dari sisi efisiensi, waktu rata-rata yang dibutuhkan siswa untuk menyelesaikan dua lagu adalah 17 menit. Aspek kepuasan menunjukkan nilai rata-rata 45,9 dari 50, yang termasuk dalam kategori sangat puas. Respon guru juga menunjukkan bahwa game ini dinilai sesuai sebagai media bantu pembelajaran lagu daerah. Game edukasi yang dikembangkan telah terbukti efektif, efisien, dan menyenangkan dalam mengenalkan lagu daerah kepada anak-anak. Dengan demikian, game ini dapat menjadi salah satu media pembelajaran alternatif yang mendukung pelestarian budaya melalui pendekatan digital yang lebih menarik bagi anak-anak.
    URI
    dspace.uii.ac.id/123456789/58682
    Collections
    • Informatics Engineering [2522]

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV