Redesain Sekolah Alam Anak Prima di Ngemplak, Sleman, Yogyakarta: Membentuk Ruang Belajar dengan Pendekatan Pola Perilaku Eksploratif

Abstract

Menanamkan kesadaran lingkungan sejak dini menjadi langkah penting. Anak-anak perlu dikenalkan dengan alam bukan hanya sebagai tempat bermain, tetapi juga sebagai bagian dari kehidupan yang harus dijaga. Pendidikan berbasis alam terbukti mampu membentuk karakter peduli lingkungan, meningkatkan kreativitas, serta memperkuat interaksi sosial. Di Kecamatan Ngemplak, jumlah anak usia dini cukup tinggi, tetapi belum banyak sekolah yang menerapkan konsep pembelajaran berbasis alam secara optimal. Sekolah Alam Anak Prima dipilih karena telah mengusung metode pendidikan yang mendekatkan anak dengan alam, namun potensi lingkungan belum dimanfaatkan secara maksimal. Sekolah Alam Anak Prima di Ngemplak, Yogyakarta yang menerapkan konsep sekolah alam bagi jenjang Playgroup (PG), Taman Kanak-Kanak (TK), dan Sekolah Dasar (SD). Pendekatan Pola Perilaku Eksploratif mengutamakan fleksibilitas ruang, integrasi ruang dalam dan luar, serta pemanfaatan elemen alami untuk mendukung eksplorasi anak dalam pembelajaran. Dengan mengoptimalkan ruang terbuka hijau, material ramah lingkungan, dan desain yang mendukung interaksi multisensori, rancangan ini diharapkan dapat meningkatkan pengalaman belajar anak serta menumbuhkan kesadaran ekologis sejak dini. Bangunan utama dirancang di tengah site agar anak-anak dapat bereksplorasi dengan bebas serta memiliki ruang bermain yang luas dan aman. Massa bangunan yang dinamis dan terbuka memperkuat konsep sekolah alam, memungkinkan pembelajaran berbasis eksplorasi dan pengalaman langsung di lingkungan sekitar.