Burnout Pada Guru ditinjau dari Locus of Control Internal dan Eksternal

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara locus of control internal dengan burnout dan locus of control eksternal dengan burnout pada guru SMA/SMK sederajat di Kabupaten Kudus. Hipotesis pertama penelitian ini adalah adanya hubungan negatif antara burnout dengan locus of control internal pada guru SMA/SMK sederajat di Kabupaten Kudus. Kemudian, hipotesis kedua penelitian ini adalah adanya hubungan positif antara burnout dengan locus of control eksternal pada guru SMA/SMK sederajat di Kabupaten Kudus. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan sampling menggunakan purposive sampling. Penelitian ini melibatkan 103 guru SMA/SMK sederajat di Kabupaten Kudus. Data diukur menggunakan Maslach Burnout Inventory (MBI) yang diadaptasi oleh Dewi dan Internal, Powerful Other, Chance (IPC) oleh Levenson. Analisis data pada penelitian ini menggunakan IBM SPSS Statistics 25. Hasil analisis data pada hipotesis pertama menunjukkan adanya hubungan negatif antara burnout dengan locus of control internal pada guru SMA/SMK sederajat di Kabupaten Kudus dengan koefisien korelasi (r) = -0.297 dan nilai signifikansi 0.002. Kemudian, hasil analisis data pada hipotesis kedua menunjukkan adanya hubungan positif antara burnout dengan locus of control eksternal pada guru SMA/SMK sederajat di Kabupaten Kudus dengan koefisien korelasi (r) = 0.299 dan nilai signifikansi 0.002