• Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Psychology
    • Psychology
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Psychology
    • Psychology
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Pola Asuh Otoriter dan Regulasi Emosi Pada Remaja

    Thumbnail
    View/Open
    21320311.pdf (3.495Mb)
    Date
    2025
    Author
    Azrinindita, Alya
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Masa remaja merupakan fase perkembangan yang ditandai dengan adanya perubahan emosional yang kompleks. Regulasi emosi menjadi aspek penting dalam menghadapi tantangan psikologis pada masa ini. Salah satu faktor yang berpengaruh pada regulasi emosi yaitu pola asuh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh otoriter dan regulasi emosi pada remaja. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan partisipan berjumlah 204 remaja berusia 18–23 tahun yang diasuh oleh kedua orang tua. Instrumen yang digunakan adalah Parental Authority Questionnaire (PAQ) untuk mengukur pola asuh otoriter dan Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) untuk mengukur regulasi emosi. Hasil uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara pola asuh otoriter dengan regulasi emosi, dengan hasil uji korelasi nilai koefisien pearson’s r 0.375 dengan p=<.001 (p<.001), dan pada variabel pola asuh otoriter ibu dan aspek regulasi emosi expressive supression, memiliki nilai koefisien pearson’s r sebesar 0.383 dengan p=<.001 (p<.001), yang berarti kedua variabel berkorelasi positif. Hasil uji korelasi antara variabel pola asuh otoriter ayah dan aspek regulasi emosi cognitive reappraisal, memiliki nilai koefisien pearson’s r 0.289 dengan p=<.001 (p<.001), dan pada variabel pola asuh otoriter ibu dan aspek regulasi emosi expressive supression, memiliki nilai koefisien pearson’s r sebesar 0.310 dengan p=<.001 (p<.001). Temuan ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima.
    URI
    dspace.uii.ac.id/123456789/57949
    Collections
    • Psychology [243]

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV