Kecerdasan Emosional Sebagai Mediator Pola Asuh Demokratis dan Efikasi Diri Pengambilan Keputusan Karir Pada Siswa SMA

Abstract

Efikasi diri dalam pengambilan keputusan karir penting, namun masih menjadi tantangan bagi mayoritas siswa. Banyak siswa yang belum mampu membuat keputusan karir yang tepat hingga lulus sarjana. Penelitian ini mengeksplorasi hubungan antara pola asuh demokratis dan efikasi diri pengambilan keputusan karir, dengan kecerdasan emosional sebagai mediator. Sebanyak 303 siswa kelas XII SMA berpartisipasi dalam penelitian ini dengan pengumpulan data menggunakan kuesioner yang terdiri dari skala Parental Authority Questionnaire (PAQ), Career Decision Making Self Efficacy (CDMSE), dan Wong and Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS). Analisis mediasi menunjukkan bahwa kecerdasan emosional secara signifikan berperan sebagai mediator parsial. Hal tersebut menjelaskan sebagian dari hubungan antara pola asuh demokratis dan efikasi diri pengambilan keputusan karir. Hasil ini menyoroti pentingnya kecerdasan emosional dimiliki oleh siswa dalam memahami emosional dirinya dan orang lain, mengelola stres, dan meraih tujuan karir. Dengan demikian, diharapkan efikasi diri dalam pengambilan keputusan karir siswa dapat meningkat secara lebih signifikan.