UI/UX Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Jamaah Masjid menggunakan Metode HCD (Human Centered Design)
Abstract
Masjid memiliki peran penting di dalam suatu lingkungan seperti pusat pendidikan, pusat
dakwah, pemberdayaan ekonomi umat, sosial kemasyarakatan, dan masjid dalam mengenal
jamaah. Saat ini masih banyak masyarakat yang beranggapan bahwa masjid hanya tempat
untuk ibadah. Maka dari itu takmir dan tokoh masyarakat berperan penting dalam hal ini dalam
pengelolaan masjid khususnya, akan tetapi takmir juga harus dapat mengenal jamaah dengan
baik. Dalam mengelola masjid seperti catatan keuangan, data jamaah, catatan zakat dan qurban
masih menggunakan secara manual, hal ini kurang efektif karena banyak risiko yang mungkin
terjadi seperti hilang, rusak, dan jika terjadi kesalahan menulis maka diperlukan digitalisasi.
Salah satu masjid yang menerapkan digitalisasi ini adalah pada masjid Hidayatul Fallah yang
telah mengembangkan aplikasi untuk manajemen jamaah, akan tetapi sistem ini hanya bisa
digunakan pada masjid tersebut saja.
Sebagai respon dari permasalahan tersebut, akan dikembangkan manajemen jamaah masjid
di Masjid Hidayatul Fallah agar dapat digunakan oleh masjid yang lain, serta agar desain sesuai
dengan masjid lain, maka perlu dikembangkan dengan menggunakan metode HCD (Human
Centered Design) yang berpusat pada manusia dan agar hasil pengembangan sesuai dengan
kebutuhan pengguna.
Pengujian prototipe dilakukan menggunakan Maze.design dengan beberapa skenario
dimana partisipan harus menyelesaikan task yang diberikan. Partisipan terdiri dari lima takmir
dan lima remaja masjid di wilayah Klaten. Pengujian pertama menghasilkan saran dari
partisipan serta hasil usability score, yang keduanya akan dilakukan iterasi desain berdasarkan
saran dan skenario yang memiliki usability score di bawah 80. Pengujian kedua menghasilkan
peningkatan usability score yang signifikan, serta tidak ada saran dari partisipan yang
mengindikasikan bahwa prototipe ini diterima dengan baik oleh pengguna.
Collections
- Informatics Engineering [2552]
