Hubungan Status Pendidikan Orang Tua dengan Kepatuhan Minum Obat Tuberkulosis Pada Anak di Puskesmas Sleman, Ngaglik 1, Pakem, Mlati 1 dan Mlati 2

Abstract

Latar Belakang: Tuberkulosis merupakan suatu penyakit yang disebabkan oleh mycobacterium tuberculosis yang dapat menyerang semua usia, terutama pada usia anak-anak yang mudah mengalami penurunan daya tahan tubuh. Kepatuhan minum obat merupakan faktor penting keberhasilan pengobatan pada penyakit ini. Kepatuhan minum obat, terutama pada anak, dapat dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah status pendidikan orang tua. Pendidikan orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam mendasari terbentuknya perilaku yang mendukung atau tidak mendukung dalam kepatuhan pengobatan TB pada anak. Tujuan: Mengetahui hubungan status Pendidikan orang tua dengan kepatuhan minum obat tuberkulosis pada anak di Puskesmas Kabupaten Sleman. Metode Penelitian: Metode penelitian ini menggunakan deskripsi korelasi dengan desain cross sectional. Penelitian adalah semua orang tua yang memiliki anak yang saat ini masih aktif menjalani pengobatan tuberkulosis dan memeriksakan anaknya di beberapa puskesmas di Kabupaten Sleman sebanyak 20 responden. Uji statistik menggunakan korelasi Kruskal wallis. Hasil: Status pendidikan orang tua dapat mempengaruhi kemampuan orang tua dalam mencerna informasi dan edukasi tenaga kesehatan terkait penyakit dan pengobatan tuberkulosis pada anak sehingga mempengaruhi secara signifikan terhadap kepatuhan minum obat tuberkulosis pada anak dengan nilai p- value 0,003 (n= <0,05). Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara status pendidikan orang tua dengan kepatuhan minum obat tuberkulosis pada anak di Puskesmas Kabupaten Sleman