Hubungan Tingkat Adiksi Internet Dengan Tingkat Depresi pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Islam Indonesia
| dc.contributor.author | Ibtisam, Dhia Farah | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-25T02:20:05Z | |
| dc.date.available | 2024-11-25T02:20:05Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.uri | dspace.uii.ac.id/123456789/53801 | |
| dc.description.abstract | Latar Belakang: Peningkatan penggunaan internet terjadi selama adanya Pandemi COVID-19. Penggunaan internet berlebihan secara tidak disadari bisa menurunkan kualitas hidup seseorang. Mahasiswa kedokteran menjadi salah satu perhatian yang memanfaatkan internet sebagai bagian dari media pembelajaran. Tujuan Penelitian: Mengetahui hubungan antara tingkat adiksi internet dan tingkat depresi pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Islam Indonesia. Metode Penelitian: Penelitian ini bersifat kuantitatif observational dengan desain studi cross-sectional. Teknik pengambilan sampel berupa proportionated random sampling. Penelitian ini dilakukan pada bulan September hingga Desember 2022. Kuesioner YIAT dan dan PHQ-9 digunakan dalam penelitian ini sebagai instrumen penelitian. SPSS 24 digunakan untuk analisis bivariat. Hasil: Terdapat hubungan signifkan secara statistik dengan korelasi postifi antara tingkat adiksi internet dan tingkat depresi pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Islam Indonesia (nilai p = 0.000, r = 0.514). Kesimpulan: Tingkat adiksi internet dan tingkat depresi pada mahasiswa fakultas kedokteran Universitas Islam Indonesia memiliki hubungan signifikan secara statistik. | en_US |
| dc.publisher | Universitas Islam Indonesia | en_US |
| dc.subject | Adiksi Internet | en_US |
| dc.subject | Depresi | en_US |
| dc.subject | Mahasiswa Kedokteran | en_US |
| dc.title | Hubungan Tingkat Adiksi Internet Dengan Tingkat Depresi pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Islam Indonesia | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.Identifier.NIM | 18711144 |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Medical Education [2954]
