| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan memahami makna untuk menjelaskan hakekat dari pemahaman
kehidupan dosen perempuan saat menjalankan work from home saat pandemi Covid-
19. Partisipan yang turut serta dalam penelitian ini adalah dosen pada rentang usia 25-
45 tahun dan berjenis kelamin perempuan di Yogyakarta. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis dengan paradigma post-
positivism. Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara semi terstruktur. Data
yang dihimpun dalam penelitian ini berupa rekaman wawancara dalam bentuk
verbatim yang kemudian diinterpretasi untuk menyajikan hasil penelitian, temuan, dan
pembahasan. Hasil penelitian ini menjawab pertanyaan penelitian tentang dinamika
psikologis, dosen perempuan saat menjalani ranah publik dan domestik, serta strategi
yang digunakan dalam menjalani peran ganda saat work from home. Ketiga partisipan
mengalami gejolak dinamika psikologis dalam fase stres dan kelelahan dalam
menghadapi beban ganda secara bersamaan. Penelitian ini kemudian mengeksplorasi
bagaimana dosen perempuan memandang peran pekerjaan sebagai dosen dan tantangan
yang dihadapi sebagai ibu bekerja selama work from home. Strategi yang digunakan
oleh ketiga partisipan dalam menjalani beban ganda terdiri dari berbagai teknik dan
cara yang dikelompokkan ke dalam empat bentuk strategi yaitu melakukan reframing
(pemaknaan ulang), strategi koping, manajemen diri, serta resolusi konflik beban
ganda. | en_US |
