| dc.description.abstract | Mahasiswa dihadapkan pada berbagai tantangan dan tekanan akademik selama
perjalanan studi mereka. Tekanan dan tantangan ini sering kali memunculkan
perasaan cemas dan takut akan kegagalan sehingga mendorong mahasiswa untuk
melakukan prokrastinasi sebagai mekanisme koping untuk menghindari situasi
yang menyebabkan kegagalan, seperti dalam hal menunda-nunda tugas akademik.
Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara fear of
failure dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Responden dalam penelitian
ini adalah mahasiswa aktif berusia 18-23 tahun dan sedang menempuh semester
satu sampai enam (n=217). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
skala prokrastinasi akademik yaitu Academic Procrastination Scale-Short Form
(APS-S) dari McCloskey (2011) yang sudah diterjemahkan oleh Rasyid, et al
(2023) dengan jumlah item sebanyak 5 butir. Kemudian skala fear of failure yaitu
Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI) dari Conroy et al. (2002) yang
telah dimodifikasi oleh Henry et al. (2021) dengan jumlah item sebanyak 15 butir.
Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi positif antara fear of failure dan
prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Hasil lebih lanjut akan dibahas dalam
penelitian ini. | en_US |
