Hubungan Antara Dukungan Rekan Kerja Dengan Stres Kerja Pada Guru Di Kab. Bengkulu Utara

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara dukungan rekan kerja dengan stres kerja pada guru di Kabupaten Bengkulu Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Sampel penelitian terdiri dari guru-guru yang mengajar di sekolah-sekolah di Kabupaten Bengkulu Utara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan analisis regresi untuk mengetahui hubungan antara variabel dukungan rekan kerja dan stres kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan rekan kerja dengan tingkat stres kerja pada guru. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam memahami faktor-faktor yang memengaruhi stres kerja pada guru, serta menyoroti pentingnya dukungan rekan kerja dalam mengurangi stres kerja dan meningkatkan kesejahteraan guru di Kabupaten Bengkulu Utara. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah pentingnya menciptakan lingkungan kerja yang mendukung dan memperkuat kolaborasi antar guru sebagai strategi untuk mengurangi stres kerja dan meningkatkan kualitas pengajaran.