Peningkatan Minat Belajar Pai Siswa Kelas Iv Melalui Implementasi Metode Role Playing Di Sd Negeri Hargowilis Tahun Akademik 2023/2024 Kabupaten Kulon Progo

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa kelas IV yang kurang minat dalam pembelajaran PAI, ketika pembelajaran berlangsung siswa tidak memperhatikan pelajaran, selalu membuat kegaduhan di dalam kelas. Berdasarkan hal tersebut, peneliti menerapkan metode role playing dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa supaya mempunyai kesempatan untuk mengembangkan kemampuan dalam bermain peran dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, khususnya siswa kelas IV SD Negeri Hargowilis. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Hargowilis Kabupaten Kulon Progo dan difokuskan pada peningkatan minat belajar PAI siswa kelas IV. Penelitian ini melibatkan Kepala Sekolah, Guru kelas IV sejak dilakukan (1) percakapan awal, (2) perencanaan, (3) pelaksanaan Tindakan, (4) observasi, (5) refleksi dan (6) evaluasi dan revisi. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas berdasarkan Pra survei minat belajar PAI siswa rendah, terbukti bahwa peserta didik kurang berminat dalam pembelajaran PAI. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil dari Implementasi metode pembelajaran Role Playing pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam adalah materi Nabi Muhammad membangun kota Madinah untuk meningkatkan Minat Belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Hargowilis Kulon Progo. Rata-rata mengenai aktivitas siswa diperoleh melalui lembar observasi yang dianalisis secara kualitatif dengan membandingkan kondisi aktivitas siswa dalam belajar sebelum dan sesudah dilakukan Tindakan. Berdasarkan analisis deskriptif, dapat disimpulkan bahwa implementasi metode pembelajaran role playing dapat meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berhasil untuk meningkatkan minat belajar peserta didik.